„Neučíme děti, co si mají myslet. Vytváříme prostředí, ve kterém mohou objevovat, kým jsou.“

Pilíře a hodnoty Samoucké Akademie
Věříme, že každé dítě přichází na svět s přirozenou touhou poznávat, tvořit a rozvíjet svůj jedinečný potenciál. Naším cílem je vytvářet prostředí, které podporuje zdravý vývoj dítěte, radost z učení a respekt k jeho individualitě.


Podnětné a připravené prostředí
Prostředí považujeme za tichého učitele. Vytváříme prostor, který děti zve k objevování, experimentování, tvořivosti a samostatnému poznávání světa. Každý prvek má svůj smysl a podporuje přirozené učení.


Svoboda pohybu
Pohyb je základní potřebou dítěte a důležitým nástrojem učení. Děti mají možnost pohybovat se přirozeně, rozvíjet své tělo, koordinaci, rovnováhu i schopnost soustředění. Respektujeme propojení pohybového, emočního a kognitivního vývoje.


Zodpovědnost a samostatnost
Podporujeme děti v tom, aby postupně přebíraly odpovědnost za své jednání, rozhodování i vlastní vzdělávací cestu. Samostatnost vnímáme jako důležitý předpoklad zdravého sebevědomí a vnitřní motivace.


Autonomie dítěte
Respektujeme jedinečnost každého dítěte. Dáváme prostor jeho zájmům, potřebám a přirozenému tempu vývoje. Dítě je aktivním účastníkem svého vzdělávání, nikoliv pasivním příjemcem informací.


Trojročí a vlastní tempo vzdělávání
Smíšené věkové skupiny umožňují přirozenou spolupráci, vzájemné učení a rozvoj sociálních kompetencí. Každé dítě postupuje vlastním tempem bez zbytečného srovnávání a tlaku na jednotný výkon.


Průvodci místo tradičních učitelů
Úlohou dospělých není řídit každý krok dítěte, ale vytvářet podmínky pro jeho rozvoj. Průvodci připravují prostředí, pozorují, podporují a pomáhají dětem objevovat vlastní cestu k poznání.

 

Aktivní děti a spoluvytváření prostoru
Děti jsou přirozenými tvůrci svého prostředí. Podílejí se na plánování aktivit, projektech, péči o společný prostor i komunitním životě. Učí se spolupráci, respektu a vzájemné ohleduplnosti.

 

Průvodci jako inspirace a vzor
Děti se učí především tím, co zažívají. Proto průvodci svou každodenní prací ztělesňují hodnoty respektu, spolupráce, odpovědnosti, otevřenosti a celoživotního vzdělávání.


Učení jako přirozená součást života
Vzdělávání nevnímáme jako oddělenou činnost, ale jako nepřetržitý proces. Učení probíhá během celého dne prostřednictvím her, praktických činností, projektů, výprav, exkurzí, pozorování přírody, práce s materiály i každodenních situací. Dětem nabízíme pestrou škálu podnětů, které podporují zvídavost, kritické myšlení, kreativitu a radost z objevování.

Naše vize
Vychováváme samostatné, zodpovědné a vnitřně motivované osobnosti, které dokážou spolupracovat, přemýšlet v souvislostech a s důvěrou rozvíjet své jedinečné nadání ve prospěch sebe i společnosti.

Tvoříme prostor připomínající ekosystém. Měníme paradigma současného vzdělávání v 21. století.
Rebeca Wildová založila školu – projekt volného školství, ovlivněný pracemi světoznámé italské pedagožky Marie Montessori a modelem rozvoje švýcarského psychologa Jeana Piageta. Projekt Rebecy Wildové má velký ohlas po celém světě.
Pilotní projekt ZDE

Koncept nedirektivní výchovy a vzdělávání 👉FB

Představujeme vám Esperanzu Chacón a Edgara Espinosu

Od září 2026 je zahájen Pilotní projekt (z vlastních zdrojů) v Hrabišíně u Šumperka. Nečerpáme na tento projekt dotace, za vším je lidská práce a chuť měnit okolí a kultivovat tím především sebe. Prostor byl připravován 4 roky.

Projekt lze realizovat na různých místech ČR. Pokud se vám náš záměr líbí, ozvěte se nám. Když se lidé spojí, dokážou velké věci a mění svět. Posláním projektu je sázet semínka nového paradigmatu o nedirektivním způsobu vzdělávání respektující biologii člověka-všude, kde jsou otevřená srdce pro spolupráci.

Oslovujeme investory, sponzory i lektory po celé ČR, kteří chtějí být součástí něčeho významného.
Naše práce
Silvie Kappelová, Zakladatelka
Silvie Kappelová, Zakladatelka

15 let praxe v oboru, 8 let provozu Dětské skupiny v Mohelnici a 3 roky v Šumperku. Žabka byla vůbec první alternativní službou v Šumperku již v roce 2011. Posláním této Akademie je, aby se budoucí školy pro život staly funkčním ekosystémem, který respektuje biologické procesy a autentické potřeby člověka.

 

Samoucká Akademie se zaměřuje na komplexní vzdělávání.

Snažíme se předávat informace i praktické dovednosti prostřednictvím online kurzů, videí a článků. Našim cílem je vybudovat v ČR centrum, kde se budou rodiny i učitelé učit, jak vzdělávat děti s respektem k jejich životním procesům. Naši lektoři Esperanza a Edgar po dobu 35 let působili na půdě věhlasného vzdělávacího zařízení známého pod názvem Pestalozziho experimentální centrum, které v roce 1977 založili manželé Rebeca a Mauricio Wildovi. Právě jejich zásluhou se tu zrodil koncept tzv. nedirektivní výchovy a vzdělávání. Pesta byla nejlepší školou na světě. 

O nás

Buďte součástí projektu, který tu zůstane i pro další generace.

Ozvěte se nám